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수행연도
123
한국자활연수원
지역 자활센터에서 취약계층의 자립을 지원하는 인력을 대상으로 이미지를 활용하여 생각을 구조적으로 정리 ∙ 기록하는 방법을 교육함으로써 센터내 업무와 회의의 효율성을 올리고 자활 대상자와의 원할한 소통을 위한 도구로써 이미지를 활용하기 위한 교육을 진행함
지역 자활센터에서 취약계층의 자립을 지원하는 인력을 대상으로 이미지를 활용하여 생각을 구조적으로 정리 ∙ 기록하는 방법을 교육함으로써 센터내 업무와 회의의 효율성을 올리고 자활 대상자와의 원할한 소통을 위한 도구로써…
2019
122
아모레퍼시픽
2011
121
롯데마트
롯데마트 사내 강사들을 대상으로 학습자들의 학습을 촉진시키는 스킬, 러닝 퍼실리테이션의 핵심 스킬, 학습자의 주도적 학습을 촉진하는 참여형 교수법에 대해 교육함.
롯데마트 사내 강사들을 대상으로 학습자들의 학습을 촉진시키는 스킬, 러닝 퍼실리테이션의 핵심 스킬, 학습자의 주도적 학습을 촉진하는 참여형 교수법에 대해 교육함.
2017
120
동화그룹
동화그룹의 혁신을 위한 리더십 교육 일환으로 차장급을 대상으로 한 교육과정을 진행함. 조직의 중간리더로서, 구성원간의 자유로운 소통과 합리적 의사결정을 돕는 촉진자적 리더십의 의미와 역할, 역할 수행을 위한 실질적인 역량을 돕는 참여형 과정으로 구성됨
동화그룹의 혁신을 위한 리더십 교육 일환으로 차장급을 대상으로 한 교육과정을 진행함. 조직의 중간리더로서, 구성원간의 자유로운 소통과 합리적 의사결정을 돕는 촉진자적 리더십의 의미와 역할, 역할 수행을 위한 실질적인…
2017
119
교육부
교육부에서 주관하는 역사교원 역량강화를 위해 전국에서 선발된 50명의 교사들을 대상으로 이틀 간의 퍼실리테이션 스킬 과정을 진행함
교육부에서 주관하는 역사교원 역량강화를 위해 전국에서 선발된 50명의 교사들을 대상으로 이틀 간의 퍼실리테이션 스킬 과정을 진행함
2018
118
코오롱인더스트리
코오롱인터스트리의 사내강사들을 대상으로 15시간의 참여학습을 활성화하는 러닝퍼실리테이션 스킬 교육을 3차수 진행함. 신입강사들의 경우 러닝퍼실리테이션 스킬 및 기본적인 강의 진행스킬(PT 및 시선, 자세 동선 ,질문 응답 기술)을 진행하고 교안 작성 및 모의강의를 코칭함. 기존 강사들의 경…
코오롱인터스트리의 사내강사들을 대상으로 15시간의 참여학습을 활성화하는 러닝퍼실리테이션 스킬 교육을 3차수 진행함. 신입강사들의 경우 러닝퍼실리테이션 스킬 및 기본적인 강의 진행스킬(PT 및 시선, 자세 동선 ,질문…
2019
117
새로운 학교 네트워크 연구회
학교의 혁신의 연구하는 교사들의 퍼실리테이터로서 역량을 강화하고, 전문성 신장을 위해 24시간 교육함.
학교의 혁신의 연구하는 교사들의 퍼실리테이터로서 역량을 강화하고, 전문성 신장을 위해 24시간 교육함.
2017
116
UCB Korea
UCB 전임직원이 참여하여 현업의 실제과제를 디자인씽킹으로 해결하며 디자인씽킹의 원리와 기법을 학습하는 교육을 진행함. 전임직원이 참여하는 교육을 통해, 공통의 문제해결 프로세스와 도구를 익힘으로써 공통의 가치와 도구를 Way of Working으로 인식하는 계기를 만듦
UCB 전임직원이 참여하여 현업의 실제과제를 디자인씽킹으로 해결하며 디자인씽킹의 원리와 기법을 학습하는 교육을 진행함. 전임직원이 참여하는 교육을 통해, 공통의 문제해결 프로세스와 도구를 익힘으로써 공통의 가치와 도…
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